飛甩「老」土 - 做好土－－黃漢輝教師
九月快來了，在學生們準備開學之際，老師們也不例外，開始要收拾心情，做好開課的預備。作為神學院的老師之一，開學時最期盼的，便是有好的學生出現。好學生不一定指的是成績好的學生 - 成績好固然是好 - 而是有一顆願意學習的心、敢對不明白的問題提問、對所學的有所反省，和對學習內容的興趣大於最後得到的成績。這類追求學問多於以拿取學位為目標的學生，實屬可遇不可求。
從我對學生的期望出發，我聯想到主耶穌。耶穌對他的門徒和跟隨者也有期盼嗎？在可四1-9中，耶穌講了一個比喻，當中我們也可以看到耶穌對他的跟隨者的期望和邀請：
- 耶穌又在海邊教導人。有一大群人到他那裏聚集，他只好上船坐下。船在海裏，眾人都靠近海，站在岸上。
- 耶穌就用許多比喻教導他們。在教導的時候，他對他們說：
- 「你們聽啊，有一個撒種的出去撒種。
- 他撒的時候，有的落在路旁，飛鳥來把它吃掉了。
- 有的落在土淺的石頭地上，因為土不深，很快就長出苗來，
- 太陽出來一曬，因為沒有根就枯乾了。
- 有的落在荊棘裏，荊棘長起來，把它擠住了，就結不出果實。
- 又有的落在好土裏，就發芽長大，結出果實，有三十倍的，有六十倍的，有一百倍的。」
- 耶穌又說：「有耳可聽的，就應當聽！」
這個比喻一般稱為撒種的比喻，其實，稱它為「土壤的比喻」也許更為貼切。這比喻實際強調的，不是所撒出的道種，而是不同的土壤在接受了道種後的結果，而福音書也為這個比喻作了一個獨家的解釋(可四13-20)：四種不同的土壤代表四類耶穌的跟隨者，他們接受了道種後各有不同的反應。
耶穌這個比喻十分重要，它不單展示了耶穌的教導的方式 - 他喜歡用比喻教訓人 - 它更讓我們看到耶穌在世時的事工的寫照，他也遇到不同程度的跟隨者：(一)有只有三分鐘熱度的(四15)、(二)有因外在困難和不便就輕易放棄的(四16-17)、(三)有受著自己生命中的執著和纏擾而令信仰停滯不前的(四18-19)、(四)有已經預備好自己，因而能為耶穌結出三十、六十、甚至一百倍果子的(四20)。
這個比喻帶來的福音在於它不是要將人「定性」，即它不是旨於單指出我們屬於那一種土壤 (當然，我們可以看看自己是屬於那一類的土壤來為自己當下的屬靈光景稍作診脈)。最重要的，是耶穌要藉這個比喻指出他期望的理想跟隨者，並邀請跟隨他的人以好土壤為追求目標。不論你/妳現在處於甚麼土壤，不要因你/妳現在的光景而不去追求成為接受耶穌的道的好土壤，在信仰的路上結出三十、六十、甚至一百倍果子。
耶穌對跟隨他的人有期望，老師對他的學生同樣也有期望。縱然期望的內容不同(信仰和讀書之別)，但期望的內容的性質卻是一致：一顆追求的心、操練/紀律，和反省。不論在信仰或在讀書的路上，各人自有不同的背景和起點，只要有目標並向著目標進發，總有達標的一天。最後，可不以保羅的話於此作結束？
「大戶人家不但有金器銀器，也有木器瓦器；有作為貴重之用的，有作為卑賤之用的。人若自潔，脫離卑賤的事，必成為貴重的器皿，成為聖潔，合乎主用，預備行各樣的善事。」提後二20-21
阿們！
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